职业技术教育哪个学校有，有哪些好的高职技术职业学校

来源：整理时间：2025-07-01 01:27:39 编辑：职业培训教育手机版

本文目录一览

1，有哪些好的高职技术职业学校
2，哪个学校有什么好的专科
3，四川比较有名的职业技术学校有哪些越详细越好
4，职业技能培训学校有哪些

1，有哪些好的高职技术职业学校

北京工业职业技术学院、北京电子科技职业学院、北京农业职业学院、北京财贸职业学院

有哪些好的高职技术职业学校

2，哪个学校有什么好的专科

你是哪个省的啊？我知道河北省的专科学校有河北石油职业技术学院和河北工业职业技术学院还有河北承德石油高等专科学校都挺不错的，其中 1.河北石油职业技术学院的（油气储运技术”、“通信技术”、“城市燃气工程技术”、“建筑工程技术”、“会计电算化”专业是河北省高职高专教育专业教学改革试点专业，“管道工程技术”专业在教育部所有高校中是独有的国家一级专业，“数控技术应用”专业是教育部等六部门联合启动的“制造业和现代服务业技能型紧缺人才培养培训基地”）这几个专业都挺好的，每年就业率很高，而且工资待遇也高。 2.河北工业职业技术学院的金属材料工程、冶金技术这两个专业是这学校的主打优势！就业好！ 3.河北承德石油高等专科学校的机械工程，电气与电子工程、热能工程、汽车工程、石油工程比较好！就业也好@ 这几个学校我都有同学在里面上过学，去年毕业的，现在工资能达到3000快钱左右！

哪个学校有什么好的专科

3，四川比较有名的职业技术学校有哪些越详细越好

德阳建院成都航院还有个纺专这几个在四川的专科中算可以的了，收分也不低，有些专业赶上别的学校的二本线了

1.铁路卫校。成都铁路卫生学校成立于1947年在成都郫县，是国家级重点公办中等职业学校，四川省首批示范性中等职业学校，教育部德育实验基地，护理专业是教育部首批示范专业，成都市文明单位标兵，职业教育先进学校。学校开设有护理、口腔医学、口腔工艺技术、药剂、检验等十余个专业。现有注册学生8000余人，在校学生6300余名，100余个教学班。2009年秋季学校被确定为四川省藏区“9+3”免费职业教育计划定点学校。2.育英医科校。四川育英医科校升学率在成都名列前茅，学校在成都都江堰，四川育英医科校与传统的卫校技校不太一样，传统卫校技校是“学技术→毕业工作”，而四川育英医科校却是“学技术→毕业工作”和“学技术→升学（获得高学历）→毕业工作”，这之中的优势体现的非常明显。四川育英医科校是四川教育部在成都专门成立针对对口高考升学的特色校区。学校以“对口升学”为特色，形成学“学历教育+技能教学+对口升学教育”的新型培养模式。对口升学率就达到了98.8%，在川内升学率名列众多卫校前茅。3.经管卫校。四川省经济管理学校，该校是一所全日制重点职业卫校，不仅可以通过对口高考进入全日制大专或本科院校，毕业后学校还要推荐就业。该校的教学管理非常严格，护理专业对口本科和大专升学率高，该校主要以升学为主。

如果要选择技术学校，关键看能不能学到技术、动手实操机会多不多，动手实训多，才能学得好。多考察几家学校对比一下，眼见为实。

本人学生一只，学校期中考试有几个诚信考场，无人监考，只开摄像头，老师只把卷子答题卡拿来就走了。结果我前面一哥们一直回头盯着摄像头，不写卷子，盯了十多分钟，把年纪主任盯下来了，她一进来刚准备开骂，那哥们就先开口了:老师我没卷子。顿时整个考场沸腾

四川水利职业技术学院

蓝翔理工拖拉机学院，手扶拖拉机专业

四川比较有名的职业技术学校有哪些越详细越好

4，职业技能培训学校有哪些

1、职业培训的基本项目一般分为基本素质培训、职业知识培训、专业知识与技能培训和社会实践培训。(1)基本素质培训包括文化知识、道德知识、法律知识、公共关系与社会知识、生产知识与技能。这种培训主要是培养熟练工，培训的内容以基本素质培训为主，并结合用人单位的岗位设置及职业要求进行培训;(2)职业知识培训包括职业基础知识、职业指导、劳动安全与保护知识、社会保险知识等。使求职者了解国家有关就业方针政策以及个人选择职业的知识和方法;掌握求职技巧、开业程序与相关政策;了解职业安全与劳动保护有关政策和知识;掌握社会保险方面的知识和政策;(3)专业知识与技能培训包括专业理论、专业技能和专业实习。学员在专业理论的指导下掌握一定的专业技能，并通过在企业的实习，提高解决实际问题的能力，为就业打好基础;(4)社会实践包括各种社会公益活动、义务劳动、参观学习和勤工俭学等。2.职业培训具有以下几个主要特点:(1)具有较强的针对性与实用性。职业培训目标、专业设置、教学内容等均根据职业技能标准、劳动力市场需求和用人单位的实际要求确定。经过职业培训的毕(结)业生可上岗作业。(2)具有较强的灵活性。在培训形式上可采取联合办学、委托培训、定向培训等方式;在培训期限上采取长短结合的方式，可以脱产也可以半脱产;在培养对象上依据岗位的实际需要灵活确定;在教学形式上不受某种固定模式的限制，根据职业标准的要求采取多种形式的教学手段。(3)教学与生产相结合。主要体现在一方面教学要紧紧围绕生产实际进行，另一方面要贯彻勤工俭学、自力更生和艰苦奋斗的原则，通过教学与生产经营相结合，既培养了人才，又创造了物质财富，获得社会、经济的双重效益。拓展资料：一、职业培训的种类包括技能培训、劳动预备制度培训、再就业培训和企业职工培训，依据职业技能标准，培训的层次分为初级、中级、高级职业培训和其它适应性培训。培训工作主要由技工学校、就业训练中心、咨询公司、社会力量办学等各类职业培训机构承担。二、技能1、技工学校技工学校是培养技术技能型人才的主要基地。招生对象主要是初中毕业生，学制3年。技工学校实行教学实习与科研生产相结合。经过几十年的改革发展，技工学校已形成初中高级培训并村，学历教育与职业资格证书教育相结合，多层次、多功能、多元化的职业培训体系，遍及机械、电子、航空、电力、石油、冶金、铁路、计算机等近30个部门和系统。1998年，全国共有技工学校4362所，在校生181万人，毕业生68万人。其中国家及重点技工学校266所，高级技工学校63所。2、就业训练就业训练中心是培训失业人员的重要基地。其培训对象主要是失业青年和失业职工。就业训练中心组织就业前训练和转业训练，多以实用技术和适应性培训为住，学制灵活，少到1-3个月，多到6-12个月。全国已有就业训练中心所，年组织培训万人次。3、社会力量办学社会力量办学是企业组织、社会团体及其它社会组织和公民个人利用非国家财政性教育经费，面向社会举办的培训机构，社会力量办学主要实施以职业技能培训为主的职业资格培训、技术等级培训、劳动就业职业技能培训。全国此类社会力量办学机构达2万多所，年培训能力达1000多万人。4、为使职业培训工作更好地适应劳动力市场的发展，针对劳动者就业的需要开展多层次、多形式的培训，并促进培训与就业紧密结合，原劳动部制定了《综合性职业培训基地的基本要求》，组织进行综合性职业培训基地和集团试点工作。通过进一步化办学体制改革，扩大培训利用现有办学条件和挖掘师资、设施设备等方面的潜力，将技工学校或就业训练中心建成兼有职业需求调查、职业培训、职业技能坚定、职业指导并与职业介绍紧密联系的多功能的综合基地，充分体现培训与就业相结合、培训为就业服务的功能，并发挥示范和辐射作用。职业培训集团主要是依托培训、就业、鉴定等职能机构的紧密协作，加强本地区职业培训实体的联合，为劳动者培训、鉴定与就业提供全方位、一体化的服务。集团主要依托于社区，着眼于联合与调动全社会力量办培训，发挥整体优势，成为区域性职业培训工作的主导力量。全国已建成职业培训综合基地和集团200多个，在当地为促进就业发挥了重要作用。

你想学什么职业技能呢，我觉得现在去学软件开发蛮好的呀，湖南长沙就有个欧柏泰克软件学院蛮不错的。