如何教初中生英语职业教育，初中英语教师该怎么教啊

来源：整理时间：2025-07-03 14:06:01 编辑：职业培训教育手机版

本文目录一览

1，初中英语教师该怎么教啊
2，怎么样才能教好初中英语
3，教初中生英语怎么教啊
4，如何教好初中英语

1，初中英语教师该怎么教啊

按照中考教学基本要求教啊··先教读生词背默写，然后语法，练习讲解啊···

好啊，我是一个英语老师，你到我空间去看看，我的qq号366836737

初中英语教师该怎么教啊

2，怎么样才能教好初中英语

英语不是光靠老师教就能好的关键还是要看学生的配合度了英语是要记单词的还有语感的老师平时上课只是一个引导的过程最后还是要学生自己去吸收的语感方面就要学生经常读课文增加自己的语感

首先自己语法知识贯通，其次在给学生做题目的时候要有针对性，一位老师能否称为好老师，关键是选题，同时能把选的题目给学生解释得清清楚楚，并且学生学完后能融汇贯通，还有就是必要的练习是必不可少的，应试教育下的产物。

教好，确切的说，应该是让学生学好，有效教学的一个重要因素是学习者有学习的意向，因此，还是要让学生想学才好。

怎么样才能教好初中英语

3，教初中生英语怎么教啊

初中是比较容易教的，首先测下他的水平，五个元音字母，教些简单的，如果他都会，就照着课本的进度，慢慢地给他讲语法，做题。毕竟他接触的最多还是课本，讲课本的他会知道自己学了哪些。你再在一些课外练习资料找些题目给他巩固，英语不练不行的。还有，天天要听写，至少也要经常，只有这样才会有记单词的动力，不然偷懒不记单词，其他什么都无从说起。

按照课本来吧~ 或者新概念也行

可以参考新概念英语第一册按一个话题教范文中教单词，可以为了进度根据其课本改一下课文，比如他初二的就加进些初三的常用词，如果要啥娱乐的话可以图文并茂……

一﹑教音标二不要误人子弟哦、时间多再教些课本内容这有利于他能力的提高、多给些阅读理解和完形填空做做三

教初中生英语怎么教啊

4，如何教好初中英语

我是一个高考的过来人，高考成绩129分，平时大考碰狗屎运也考过130+的分数。首先我想请阁下明白一个道理冰冻三尺非一日之寒，所以坚持很重要，英语是一门很看重积累的科目。虽然我高考已经好多年了，而且今年即将大学毕业，踏入社会。但英语一直没有丢，英语一直是我的排头兵！我对英语的自信还有，我觉得学好英语不难，重要的是你要有恒心，急躁冒进，三天打渔两天晒网都是不行的。在这里我就毛遂自荐一下我的学习方法吧：首先先你要端正心态，不要急躁，，你做你自己的事，这样才能静下心来学习。要成为英语高手就必须比别人走更多的路，做更多的事。你应该明白一个事实，英语是单词和语法的综合，所以单词和语法都要拿下。其次，对于单词，有如下几种方法，第一个，是加强记忆的频度，也就是说，早上记了几个，隔几个小时又看一次，总之一天之内，记忆的间隔不要太长，否则你辛苦积累的记忆会随着时间的延长而淡化，第二个，是可以根据自己的理解编顺口溜，比如good morning 是狗摸你…（见笑了）…，第三个，最重要的是，记单词的时候，不要忘了阅读，一边记单词，一边看文章，这样可以把孤立的单词串联起来，记忆的效果会加倍，第四个。我建议你记单词要分门别类记忆，要形成一个意群，比如，重要性用magnitude magnificence ，表示非常，大大地有exceedingly，tremendously，extremely……这样做在你写作时，是十分有好处的，写作时不要尽写一些低级词汇，你要写高级词汇，比如重要性写magnitude，许多写a multitude of 或者handsome。再次，是语法。学习语法，首先要明白什么是主谓宾定状补，什么是系动词，什么是直接宾语，间接宾语，这些是学习语法的基础，语法是房子，主谓宾定状补等是沙石砖瓦。然后就要多做一些语法专项练习，并在此过程中不断总结，并时时回顾那些了解，那些依然不理解，需要注意的是，那些不理解的一定要花时间弄清楚，否则对自己的不负责将会导致英语语法一知半解的结局！这对于想成为英语高手的人来说，是十分不利的！（注：本人从开始时不知主谓宾，到熟练掌握语法，把语法书看了不下二十遍，书都翻烂了！莫笑本人愚笨……）此外，对于完形填空以及阅读理解，那就只能靠平时的练习了，在这个过程中，你要时时总结，纵深对比，千万不要陷入题海战术只做题，不总结的误区当中。在做题的过程中，你把各种体型都总结了一遍，积累了丰富的经验，而且你还提升了自己的阅读速度，一举两得，所以做题是很重要的！其实，完形填空无非就是单项选择加语境分析，也就是说，做完形填空你的语法要好，而且你要积累比较多的固定搭配，短语，特殊用法等，完形填空的语法还是很重要的！对于阅读，我个人感觉是，纯粹是个人经验积累多少的问题，只有保证一定的练习量，你才能用质的提高！最后，我建议你，平时读报，或者做题的时候，发现有好的句子好的词汇，你要抄下来，长期下来，你的作文会有提高的，需要说明的是，这个提高过程可能很缓慢，但是最后能收到很好的效果，以前25分的作文我都能保证在21-23这个级别，靠的就是对语法的熟练掌握和积累了许多较高级的词汇，句型，句子。我个人的理解是，在你的语法达到基本不会出错的程度上，作文便应该以词汇取胜，因为在这个层次上，大家的语法都差不多，没什么变化，唯一有变化的就是你的词汇！给你打个比方吧，很多想到“许多”就用many，但是你别忘了many a ；handsome；massive，innumerable；很多人想到“专家”就写expert，但很少人会想到specialist，很多人在想到“擅长”这词，就写be good at ，却不知还有更高级的表达法：be expert at 或者excel in ……高手和庸才，就体现在这些细微的差别上！！

我不是老师