在-0办学的过程中，为了自身的发展，肩负起历史和社会的责任，办学名校的积极性被空前的调动起来，利用名校的无形资源、先进的管理方法、优秀的师资、必要的办学经费投入/123459，办学形式灵活多样，吸收了部分社会资金进行投资办学，缓解了政府资金办学困难pro集团化办学基于行政指令并考虑到学校的共同意愿，将一所名校和若干所学校组成一个学校共同体(名校集团)，以该名校为龙头，在教育concept，schoolmanagement，/12344。
集团化办学意思是把一个名校和几个学校组成一个学校共同体。在学校规划、日常管理、课程建设、教师发展、设施使用等方面实现共享、互通、合作、共生，实现优质教育资源品牌在社区的辐射推广和综合再造。名校-0 办学的实施，改变了公立学校办学的单一体制，打破了办学多年来主要由政府资助的格局。在-0 办学的过程中，为了自身的发展，肩负起历史和社会的责任，办学名校的积极性被空前的调动起来，利用名校的无形资源、先进的管理方法、优秀的师资、必要的办学经费投入/123459，办学形式灵活多样，吸收了部分社会资金进行投资办学，缓解了政府资金办学 困难
pro集团化办学基于行政指令并考虑到学校的共同意愿，将一所名校和若干所学校组成一个学校共同体(名校集团)，以该名校为龙头，在教育 concept，school management，/12344。各名校集团由名校校长负责，各校区专家顾问和校长组成的决策机构负责学校共同体的整体规划，并形成相应的执行体系、监督和反馈体系。名校和学校之间有统一的协调管理，保证相同教育质量，学校相对独立，追求各自办学特色，实现互助共长。
3、最近几年一直在探索创新,如何积极发展成人 教育?所谓“创新教育”就是把神创论的理论和方法运用到教学实践中，着眼于发展学生的创新精神教育，充分发挥学习者的积极作用，启发他们主动学习和独立思考，使-4。“创新教育”在传授知识的过程中，重在引导接受者探索未知领域。
