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做讲师的意义与价值,做教师真正的意义是什么

来源:整理 时间:2025-06-30 04:14:15 编辑:职业培训教育 手机版

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1,做教师真正的意义是什么

贡献栽培下一代成长
教书育人 是教师的意义
奉献爱心

做教师真正的意义是什么

2,当老师有什么意义

教书育人。
“老师的意义”,在看《江南妈妈》时,发现剧中所在最强中学的墙上挂着“老师的意义”,当老师有了惰性时,当老师迷失方向时,当老师受气时,当老师……看一眼“老师的意义”,为了自己的职业赋予自己的使命,什么都过去了,担起肩头的责任,继续…… “老师的意义”,在百度和谷歌上都搜了一下,没有确切的“教师的意义”这样一个概念。早在刚踏进师范的校门之际,我们就看到了“学高为师,身正为范”这八个大字,五年师专下来,大家对教师职业的理解也是日趋成熟,从“做小学生的老师还不简单嘛”到“现在的小学课本不同了”再到“自身上好课要学教育学,学生方面要学心理学,学问上要学教科研……”实习回来“现在的孩子真聪明,给孩子一杯水,老师的一桶水已经不够了,需要老师是一条源源不断的河。”踏上工作岗位,肩上的胆子更沉了…… 老师的职责是教书育人,“教书”是向学生传授知识的过程,我们需要选择利用一定的教学技巧和教学手段才能达到我们指向的教学目标;而“育人”,则需要用我们自身的道德魅力言传身教。所谓“其身正,不令则行。其身不正,虽令不从。”我们的一举一动、一言一行都会在无形中影响学生。也只有一个仪表整洁,谈吐优雅,和蔼可亲,胸怀宽广,平易近人的老师才会让学生“亲其师,信其道”!作为老师的我们,深知其中的道理。 每个人在每个时期对“老师的意义”的理解都是不同的,但唯一不变的是其中一种坚定的信念,一种教育的信念,一种神圣的使命感,一种深深的责任感。倦来想想“老师的意义”……
首先,是谋生的一个手段;二是做人类进步的奠基者:传道授业解惑,掌握人类的未来,做人类后代的雕塑者,看看自己作品的成功,是很爽的事情;三是教学相宜,让自己有所进步。四做人类社会的毁灭者:毁人不倦,自己变态也折磨后代变态。

当老师有什么意义

3,做老师的好处

当老师的十大好处1. 起早贪黑,暗无天日,不会养成睡懒觉之恶习。﹙附上作息时间表:起床—5:30……晚上坐班---18:10—22:00﹚2. 长时间地站立,有利于打造骨感身段。有啤酒肚之男士与有小肚腩之女士优先可以考虑选择该职业。3. 为社会稳定做出一定贡献,让不幸光顾一次的小偷顿生恻隐之心:下次再遇到这样的主儿,俺宁愿洗手不干!4. 可以深入地体味“矛盾是对立统一体”的哲学蕴涵:一方面切身痛感高考体制之沉疴,一方面得兢兢业业地去做帮凶。5.从监考表中懂得更多生活常识。看电影最后的字幕,知道名字写在最前面的,拿钱多,不做事;越后面的,老黄牛,微报酬。各行各业的任何工作安排表,概莫如此。6 在“灵魂工程师”“神圣”等光环的照射下,更看得清势利、奸诈、虚伪、卑鄙等龌龊嘴脸,再面对社会上流通的假冒伪劣产品时,你会神定气闲,多一份坦然。7.给你忍辱负重的机会,都说这个职业旱涝保收,何况现在待遇高。 原谅人们不知道1条2条,原谅人们不知道贫富悬殊哪都存在:是不是领导,收入新旧社会两重天,“剥削”,不止于工厂。8. 多项荣誉等身:是“蜡烛”,照亮着他人,毁灭着自己;是“春蚕”,为了他人织锦绣,吐丝吐到死方休;是“病牛”,但得苍生俱饱暖,不辞羸病卧残阳.9. 每年9月10号,可以备受媒体关注,并接受全国人们的敬意,“光着屁股坐花轿”也荣耀啊。当然,抬轿人是俺直接领导。10. 夕阳下,回首往事时,无愧的你能说,天堂没有路,但我的心已去过。
你一定不是老师,不然不会问做老师的好处。都说老师是太阳底下最光辉的职业,其实……只有老师自己心里最清楚苦与甜。我就是一个老师,其实女的当老师还不错,因为假多,可以照顾家里,又可以教小孩。但如果你是男的,还是不要当老师了,没前途。老师工资低,压力大,很辛苦的。个人认为,好处其实就三个:第一,假期多,放假了可以去充电,可以去旅游。第二,我个人适合这个工作,因为你每天面对的是最单纯的学生,可以去塑造他们。第三,稳定,饿不死,但也吃不饱。至于坏处嘛,呵呵,你当老师一个月就知道了。
同学放假老师照放,学生要早早的回到学校,而老师还可以在家睡觉可以拿工资,不开心时还可以拿学生出气有学生成绩好,自己还可以分花红呢

做老师的好处

4,职业讲师的核心价值

随着交叉领域的出现,会画图的人也要开始会使用电脑设计,人们为获取更多其他领域的知识开始寻找充电场所,而培训学校就如雨后春笋般进入市场,而“老师”也更多得参与到商业运作中 。从商业与非非商业的角度来看,人们更乐意将“老师”用于公立学校内的老师,而对商业机构内以培训为主的人通称为“职业讲师”。业内一直在探讨职业讲师的核心价值在哪里?是为了实现企业和学员价值,是为了企业管理和员工素质能力提升,还是为了助推企业变革?无论如何定义,无非是处在培训的功能和作用层面去诠释。从事职业讲师也有好几年时间了,我636f7079e799bee5baa631333361303133也在思考这个问题。职业讲师的角色是商人与专家的融合体,不能太自傲,不能太自负,也不要太势利,但要有商业化气息,同时也要有文人的气质,这个融合点你要去平衡。到底什么是职业讲师的核心价值?没有任何疑问,一定是从事这个职业的人必须去努力寻找的,也是从业过程中指导自己发展的核心动力。可能从宏观的角度定义这个问题的答案是:为了国家富强,企业强盛,为了企业管理水平,为了学员的个人价值实现等等,但后来我发现,培训只是在这些结果中起的是部分推动作用,是一种偶然结果,并非一种必要充分的条件,因为国家富强,企业发展,员工业绩能力提升,是需要多种要素组合促成的结果,也是需要特定的发展环境,除非是个别有针对性的培训项目或竞赛活动。我更多的是从微观的角度去定义职业讲师的核心价值,这里的职业讲师是与我职业身份很相似的同行,主要指的是不固定服务某一家培训机构,有自己一技之长,有自己品牌课程的,服务广大企事业单位的自由职业讲师们。从务实的方面,我认为职业讲师的核心价值主要有三个方面:一、让培训公司放心职业讲师是专家,是一个产品,依托培训公司这个推广平台而放大自己的产品价值,正因为有职业讲师-培训公司-企业客户,才有了培训市场的价值链,也有了专业分工和培训市场的有序发展,所以,我是非常反感讲师与企业之间合作,培训公司互打价格战等业内无序发展的现象。培训公司在拿单也很不容易,尤其是拥有一些VIP大客户的培训公司,在选择讲师方面必须要谨慎。关于培训公司如何选讲师,我曾经写过一篇专门探讨此问题的文章叫:培训公司选讲师,三大纪律,八项注意。在这里不详细探讨,总之,职业讲师要与培训机构合作的过程,让他们放心,放心大力推广课程,前提要有课程上的最佳效果保证。我经常开玩笑说,衡量一名讲师的讲师品质,不是光看文章,视频,简介和课纲就能判断出来,要看他是否接受专业的讲师训练,有无在专业知名咨询机构有过历练的经历,是否长期服务大客户,同时还要亲自电话与其沟通,了解其表达和沟通能力。让培训公司感觉太过麻烦,或者上课状况太多的讲师,最好不要合作。职业讲师的核心价值之一就是:保证课程品质,让培训公司放心!二、让企业HR安心企业HR举办一次培训其实压力很大,因为这涉及到预算支出的问题,上司对于课程组织的情况要进行关注,对于培训效果也作为HR绩效考核的重要依据,如果万一培训效果不太好,HR的绩效考核肯定受影响,如何这位HR是处于试用期,那就连是否能过试用期也是很危险的。HR精心挑选培训供应商,很多人会有一个流程,亲自与讲师电话沟通,个别重要的大项目还需要面对面沟通(但这个越来越比较难,尤其是市场比较火的讲师),要么是强调培训的必讲要点,要么是沟通学员状况,要么是传达领导意图。总之,我认为职业讲师必须必须具备快速梳理HR的核心问题和思路的能力,并传达给HR,让HR感应到,更重要的是,把有些合理化成分融入课程中,课程中结合和照顾多方面的需求特点,传达给学员。课程效果好了,把领导的意图也传达到位了,学员满意,领导也就满意,HR也就满意了,持续合作的机会就有了。职业讲师的核心价值之二就是:照顾各方的需求,各方满意,让HR安心,促成持续合作的可能性。三、让企业学员舒心我反对在课程中,讲一些与课程内容不相关的笑话,游戏和故事,因为这些东西脱离了培训的功能与本质,作为职业讲师,应该进入另外一个境界界面:从心灵深处让学员有收获和触动,全身心投入听课,聚精会神听课,同时又有积极的配合,参与和互动。同时,不建议讲三色:黑,黄,红,具体是不讲宗教信仰,不讲黄段子或黄色笑话,不讲政治观点。学员舒心有两重意思:学员接受度高,与学员互动地很好,同时感受对自己工作和职业发展有帮助,如果延伸一点,可以扩大对家庭、情感和人脉等有帮助。如果达到这两点,说明职业讲师已经实现了这个层面的核心价值了,实现生存层面-生活层面-生命层面的跨越。
文章TAG:讲师意义价值教师做讲师的意义与价值

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