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北京教育最新消息今天,北京幼升小实际居住审核加严是怎么回事

来源:整理 时间:2023-07-28 23:06:50 编辑:职业培训教育 手机版

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1,北京幼升小实际居住审核加严是怎么回事

今年,北京市幼升小将继续坚持免试就近入学,不过,将探索单校划片和多校划片相结合的入学方式,形成更加公平完善的就近入学规则。北京市教委基础教育二处处长徐建姝在今天举行的新闻发布会上介绍,今年,北京市将加大对入学条件联审力度,根据学位供给情况和户籍、房产、居住年限等因素,对完全符合学校单校划片入学要求的将实施单校划片;不完全符合学校单校划片入学要求的将实施多校划片。她表示,此举将进一步增加学生进入优质学校的机会。北京市教委相关负责人指出,以往在执行“就近入学”过程中,因为学位足够,只要满足户籍所在地的条件,也能保障入学资格。但如今,随着学位的渐渐饱和,对“实际居住”的要求和审核也会越发严格,买了房子而不去住已经不再可行。

北京幼升小实际居住审核加严是怎么回事

2,北京教育新政策里本市学籍外地户籍能直升初中吗

问题是你外地户籍在京中考可能有麻烦家长先去中学和北京教委咨询2个问题,外地孩子在京中考资格有哪些,外地孩子在京中考报名限制有哪些(好像前几年是不准在京报普通高中的·也就没考大学资格)(非京籍中考生诉北京教委终审败诉(2014年)自己百度这新闻去··好好看看(当然在京异地高考也没完全放开也有报名限制,有苛刻异地高考条件不符合无法在京高考,符合在京高考外地孩子目前好像没资格报本科只能报个高职而已)以上仅供参考,别网上问不准,必须家长亲自去咨询北京中学老师和北京教委中招办来咨询外地孩子在京中考资格有哪些报考限制有哪些,还有外地孩子目前在京异地高考报考资格有哪些和报考限制有哪些(哪些不能报)也要搞明白,再决定孩子是回户籍地上中学还是在京上
我也不确定,还是看看专业人士怎么说。

北京教育新政策里本市学籍外地户籍能直升初中吗

3,校外培训机构整改 校外培训机构整改是怎么回事

本报北京9月13日讯(记者 王家源)近日,教育部办公厅印发《关于切实做好校外培训机构专项治理整改工作的通知》,要求各地9月底前将本省级校外培训机构设置标准报教育部备案,做好学科类培训备案审核,确保今年底全面完成整改。以下为事件新闻原稿,供参考。 本报北京9月13日讯(记者 王家源)近日,教育部办公厅印发《关于切实做好校外培训机构专项治理整改工作的通知》,要求各地9月底前将本省级校外培训机构设置标准报教育部备案,做好学科类培训备案审核,确保今年底全面完成整改。《通知》指出,做好校外培训机构专项治理整改工作是减轻中小学生过重课外负担的关键环节,按照年初专项治理工作部署,现在距2018年底前完成集中整改工作的目标仅剩4个月,已进入整改攻坚期。各级教育部门务必予以高度重视,采取有效措施,加快整改进度,确保不折不扣按时完成整改任务。《通知》强调,省级教育行政部门要会同有关部门抓紧完善校外培训机构设置标准,按照标准对培训机构逐一对标研判,完善整改台账,明确整改具体事项和时间表,实行整改台账销号制度。要严格掌握教师资格条件,未取得相应教师资格的学科类教师应于2018年下半年报名参加教师资格考试。要将整改工作纳入中小学开学检查,将是否存在“非零起点教学”等行为作为重点检查内容,强化规范学校办学行为。《通知》要求,各地要将校外培训机构整改工作纳入重要议事日程,逐级签订整改任务责任书。教育部将健全信息通报制度,于每月15日和30日各通报一次各地工作进展情况。

校外培训机构整改 校外培训机构整改是怎么回事

4,北京乡村教师支持计划已全面落实了吗

据报道,日前,北京市政府新闻办就全市乡村教师支持计划实施情况举行新闻发布会,北京通过综合施策,精准支持,全面落实乡村教师支持计划,确保每个乡村孩子都能接受公平、有质量的教育。报道称,为有效补充乡村教师队伍,北京市采取了创新乡村教师编制管理、拓展乡村教师补充渠道、推动城镇优秀教师向乡村学校流动、职称(职务)评聘和骨干教师评选向乡村学校倾斜、提高乡村教师生活待遇、建立乡村教师荣誉制度等富有针对性的综合性措施。据市教委有关负责人介绍,为鼓励高校毕业生到乡村任教,北京对综合性院校毕业生和师范院校非师范毕业生取得教师资格并到乡村学校任教的人员,满5年后给予一次性补助4万元,为全面提升乡村教师素质和师德水平,北京市制定了乡村教师素质提升计划,把乡村教师培训纳入基本公共服务体系,按照高于普通教师20%的标准上浮乡村教师培训经费保障水平。同时,建立健全教育、宣传、考核、监督与奖惩相结合的师德建设长效机制,把师德表现作为教师资格定期注册、业绩考核、职称评审、岗位聘用、评优奖励的首要内容,对有严重失德行为、影响恶劣者按有关规定予以严肃处理直至撤销教师资格。
据了解,北京通过综合施策,精准支持,全面落实乡村教师支持计划,确保每个乡村孩子都能接受公平、有质量的教育。为有效补充乡村教师队伍,北京市采取了创新乡村教师编制管理、拓展乡村教师补充渠道、推动城镇优秀教师向乡村学校流动、职称(职务)评聘和骨干教师评选向乡村学校倾斜、提高乡村教师生活待遇、建立乡村教师荣誉制度等富有针对性的综合性措施。据市教委有关负责人介绍,为鼓励高校毕业生到乡村任教,北京对综合性院校毕业生和师范院校非师范毕业生取得教师资格并到乡村学校任教的人员,满5年后给予一次性补助4万元。为全面提升乡村教师素质和师德水平,北京市制定了乡村教师素质提升计划,把乡村教师培训纳入基本公共服务体系,按照高于普通教师20%的标准上浮乡村教师培训经费保障水平。
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