教师德育观念，教书育人德为先2000字范文

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1，教书育人德为先2000字范文
2，师德主题研讨师德是教师最重要的素质是教师的灵魂好的想法说
3，教师的职业道德是什么
4，教师如何根据教师职业的特点树立正确的教育观

1，教书育人德为先2000字范文

同时希望全体教师要增强教书育人的责任感和使命感，牢固树立“育人为本，德育为先”的观念，修师德，强师能，铸师魂，不断提高师德修养和业务水平，以身作则...

教书育人德为先2000字范文

2，师德主题研讨师德是教师最重要的素质是教师的灵魂好的想法说

师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂；一个教师的对学生的教育是无限的、潜移默化的、来自各个方面，从教师的一言一行，到教师的工作态度、及爱好、习惯，点点滴滴都深透着教育；因此说师爱是一种巨大的教育力量，它能使学生感觉到教师的温暖，产生愉快的情绪，激发学习的兴趣，感受到别人对他的希望，集体对他的信任，从而收到良好的教育效果。

你说呢...

师德主题研讨师德是教师最重要的素质是教师的灵魂好的想法说

3，教师的职业道德是什么

教师道德，简称“师德”，是一种职业道德。它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则以及与之相适应的道德观念、情操和品质，是教师的从业之德，是对教师这一行业者的道德要求。它是调整教师与学生、教师与教师、教师与集体、教师与社会之间相互关系的行为准则。它包括教师的道德意识、道德规范、道德范畴、道德修养、道德行为等内容。师德是教师职业实践的产物，具有稳定性和继承性的特征，并随着社会的发展而发展。就其内涵而言，师德通常是指教师的职业道德，是教师在从事教育教学活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。主要包括：（1）忠诚于教育事业。要求教师正确处理事业需要与个人利益的关系，具有高度的事业心、责任感和奉献精神，严谨治学、勤于进取。（2）热爱学生。教师对学生的爱，是师德的核心。它要求教师践行以学生为本、教书育人的教育理念，尊重学生，关爱学生，因材施教，诲人不倦。（3）团结协作。要求教师正确估价个人的作用，尊重他人的劳动，加强同行之间的交流与协作，彼此互勉共进；关心集体，维护学校的整体利益与荣誉。广义的师德包括对教师个人道德的全面要求。教师对学生的影响和教育并不局限在课堂上，教师日常生活中的一言一行都会对学生产生影响，都是一种教育。要承担起“人类灵魂工程师”的神圣职责，教师对自身的道德、人格要有更高的要求。因此，要求教师不仅在教育工作中做到严于律己，表里如一，言行一致，还要模范遵守家庭美德和社会公德，在各个方面都以身作则，率先垂范。教师之所以要遵守职业道德，主要是因为，人民教师作为人类思想文化的传播者，各种人才的培养者，对于传播人类文明，开发人类智慧，塑造人类灵魂，影响人类未来起着重要的作用。教师的职业道德同社会进步、经济发展、国家兴盛紧密相连。教师的职业道德体现着广大人民群众的根本利益，反映着整个社会教师的利益，它对促进教师完成教书育人工作，陶冶学生的情操，推动社会物质文明和精神文明起着重要的作用。

教师的职业道德是什么

4，教师如何根据教师职业的特点树立正确的教育观

教师是特殊的职业，直接负担着培养下一代健康成长的历史重任，作为新时期的教师高尚的职业道德和良好的教师形象是每个教师做好教育工作的先决条件，是时代的要求，也是教师不断进取，赢得成功的力量所在。一、爱岗敬业　对于教师来说，最基本的道德准则就是忠诚自己所从事的教育事业，社会与人民对教师寄予重望，学生本人和家长对教师也寄予很高的期望。我们不能设想一个没有敬业精神的教师能够为培养人才的教育工作尽心尽力，所以只有教师具备了高度的责任感和强烈的事业心，才会在教育实践中，全身心投入，潜心钻研业务，努力掌握现代科学理论知识，广泛搜集最新教育信息，不断改进教学方法，树立正确的教育观。二、热爱学生一个教师最崇高的爱是全心去爱每一个学生。热爱学生是教师的天职，是教师职业道德的核心，也是对教师职业道德评价的重要标志。作为一名教师，我坚持教育面向全体学生，平等待人，因材施教，平时注意全面了解学生动态，经常找他们谈心，交流思想，增进感情，如果有人因病缺课，我尽力争取时间给予补课，做他们的良师益友，对后进生，更是对他们循循善诱，做耐心、细致的教育工作，用真诚去感化他们，因此得到了学生的信赖，他们把我当成知心朋友，有什么心事都跟我谈。教师尊重学生，爱学生，不仅意味着最终赢得学生的信任和拥戴，提高教育的功效，也还意味着教师能虚心地向学生学习，在教与学的过程中，与学生一起成长，共同进步。三、为人师表　教师必须十分注意自身的修养，严格要求自己，把做人与育人统一起来，时时处处做学生的良好榜样，以大方得体的仪表，稳重端庄的举止，亲切和蔼的态度，文明礼貌的语言，严谨持重的行为和高尚的道德情操等，形成一种无声无形的教育动力，去感召学生，启迪学生，最终达到为人师表，教书育人的目的。　　总之，从事了教师职业，就意味着我们整个人生航程始终面临着挑战。特别在新的历史时期，作为一名教师，一定要时刻铭记自己的职业道德，工作中履行职业道德，不断提高自己的教育水平，要认真钻研教育学、心理学、人才学，关心现代信息，要打破门户之见，相互交流，相互学习，博取众长，使自己的常识专精博览，以适应两教育的要求，为培养现代化高素质人才而努力。才真正称得起是一名合格的人民教师。

教师如何根据教师职业的特点树立正确的教育观？教师的素质要随着时代的发展和社会的进步不断提高。其观念也要与时俱进。1．树立现代的教师观改变教师形象，更新教师观念。几年来严师出高徒，不怒而威一直是教师们希望的目标，回想自己，也是如此。但是往往是这样一种态度，一种威严划清了师生之间的界限，缺乏了师生间的交流，更谈不上师生互动，所以教师不仅仅是平等者，而应该是平等中的首席。2．树立现代的教学观教学的最佳境界充满教育智慧和生命活动的课堂，是以知识传播为载体实现心灵与心灵的沟通、思想与思想的交流、生命与生命的对话，教师要改革传统的“填鸭式”教学方式，把教师为主导转化为以学生为主体，教师即学习的组织者、指导者、促进者。教师的教是为了不教，是教学生的方法。老师只是一个指导者、组织者，甚至合作者。3．树立现代的知识观要树立终身教育,终身学习的观念。科学技术的迅猛发展把人类带进了学习化社会,只有学习,不断的学习,才能生存,才能发展。教师为了自身的发展也好,为了学生全面发展也好,都要有终身教育,终身学习的意识和能力。4．树立现代的育人观我们应该把学生培养成什么样的人呢？今天我们被称为人师，就是注重的以人为本。是的，现代的教育是培养人的活动，教育的本质是要把人培养成完美的人性的人，即：乐观向上、自主自信、诚信负责、宽容礼貌、合作利他、团队精神、成熟智慧、学有所长等等。 5．树立良好的师德育观教学有法，教无定法，贵在得法。一个优秀的教师不仅是专业的精深、学识的渊博，更主要的是他高尚的素养，育人的方法，教师还要善于自评和他评，从中找出自己的差距和不足，而不是人为地分为三、六、九等。德能正其身，才能称其职，言能明其志，行能达其愿，笔能行其文，这便是新一代教师的写照。教师是教育事业的奉献者、艺术的体现者，是我们教育的主体和核心，只有我们教师树立正确的教育观，具有良好的奉献、求真、创新行为，我们的教育改革才会成功，教育事业才会更辉煌。

我们常说万丈高楼平地起，基础教育对个人素养起的是奠基作用，但与一般的事业相比，却几乎没有什么明显的成果显示。在推行素质教育的今天，我们更明白基础教育来不得半点急功近利。从事基础教育就注定了默默奉献。给孩子一个起点教育，让孩子有一个美丽人生。这正是我们从事基础教育的教师肩负的责任。我们对教师职业观的认识决定了我们对事业的投入和热情，影响着孩子的未来。教育家马卡?连柯说过：“爱是一种伟大的感情，它总是在创造奇迹，创造新人。”教师只有对自身本职工作的热爱，工作中才可能严格要求自己，从而热爱学生、尊重学生、信任学生，严格要求学生。反之，如果教师缺乏对自身职业的感情，就不可能对自己所从事的教育工作有最大的努力和热情，其结果必然是“做一天和尚撞一天钟”。鲁迅先生说过：“教育是植根于爱的。”教师的爱心虽不是教育的全部，但它是教育的源泉；是教育最基本的前提；是教育成功的源动力；是照亮学生心灵的烛光。 “十年树木，百年树人”，培养人的工作是长期的、耐心细致、复杂而艰巨的工作，没有顽强的意志和坚定的信念是做不好的，随着社会的发展，改革的不断深入，作为教师，必须直面现实，不断提高自己的综合素质，增强自己的意志品质，才可能战胜自我，把自己的本职工作做的更好。古语云：“作经师易，作人师难。”教师传授知识给学生比较容易，而要给学生以人格的影响却比较困难。孔子说过：“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。”教师的一言一行、一举一动，都会涌进学生的眼睛，在他们心灵的底片上留下深刻的印象。教师的气质、性格、爱好、服饰、发型等都可能成为学生效仿的对象，都会对学生产生直接或间接的影响；这种影响是往往潜移默化的。为此，教师在整个教育教学活动过程中都必须以自己优美的语言、文雅的行动、朴实的生活、整洁的衣着，尤其是进步的思想、正派的作风，给学生具体、真切、生动的感染，切实做好表率作用。一名优秀的人民教师，除了忠于事业，关心热爱学生之外，还必须自觉地高标准地去塑造自己。教育家夸美纽斯指出：“教师的任务是用自己和榜样教育学生。”也就是说，身正方能影子不斜。特别是中小学教师，教师的思想、言行、作风和品质，每时每刻都在影响着学生，对学生起着潜移默化的作用。所以要以身作则，为人师表，要求学生做到的自己首先要做到，要求学生不做的，自己首先不做。学校无小事，处处是教育，学高为师，身正为范，欲正人先正己。同时作为一名教师，要努力使自己得到全面的发展，努力形成一种健康、完好的、和谐的人格：德才兼备，言行一致，不拘小节，举止稳重等等。最后，请让我用闻一多《红烛》的一句诗来总结我的职业观：请将你的膏脂，不息的流向人间，培育出慰籍的花儿，结成快乐的果子！