2.教师专业知识素养:第一，广泛的科学文化知识,教师Yes职业道德是教师教育应该遵循的行为准则和标准,(2)职业道德素养,教师我该有什么职业素养:1，教师Yes教师,好的教育思想素养是教师-2素养的核心内容,良好的身心素质是教师职业素养的基础，在教师/人生中起着非常重要的作用。
教师职业道德修养的基本内容主要包括五个方面，即:教师思想行为规范，教师教学写作规范，- 教师思想行为规范；首先，教师热爱祖国，热爱人民，拥护社会主义。其次，教师要忠诚于教育事业，树立正确的人生观、价值观，发扬无私奉献的精神。最后，教师加强职业道德修养，依法教学，不搞有偿家教。教师教学行为规范；首先，教师要有正确的教学态度，认真对待教学，熟悉教材，认真备课，组织好课堂。其次，在课堂教学中，注意活跃课堂气氛，创造学习条件。最后，认真批改作业，耐心辅导学生。教师人际行为准则教师的特点决定了其工作的特殊性和复杂性。在教师中，人际关系主要包括学生、同事、学生家长。无论你面对什么样的对象，教师都应该保持为教师的基本规范。
(1)教育思想素养。好的教育思想素养是教师-2素养的核心内容。(2) 职业道德素养。教师 Yes 职业道德是教师教育应该遵循的行为准则和标准。它是教师道德结构的主体部分，对教师一切道德品质起着重要的调节作用。(3)知识素养。教师的主要任务是向学生传授科学文化知识，促进学生个性的全面发展。所以，拥有渊博合理的知识是教师做好工作的重要条件。(4)能力素养。一定的能力素养是开展和完成某项工作所必需的，能力-1素养是开展教育活动和完成教育任务的重要保证。(5)身心素养。教师劳动是一种充满高度创造性的重脑力劳动，也是一种有一定强度的体力劳动，所以教师必须有良好的身心素质来保证。良好的身心素质是教师 职业素养的基础，在教师/人生中起着非常重要的作用。能使教师在工作和生活中保持昂扬的精神状态和轻松愉快的心情，从而提高工作效率，保证教育质量。
3、老师需要啥 职业 素养教师我该有什么职业素养:1，教师 Yes教师。第二，热爱学生；第三，具有团结协作的精神；第四，以身作则，为人师表，2.教师专业知识素养:第一，广泛的科学文化知识。具有丰富的人文、社会科学、自然科学和生活知识，第二，深厚的专业知识。彻底掌握所教学科的基本概念、原理和内在联系，第三，广博的教育学、心理学、管理学知识。3.教师专业能力素养:一是分析、预测和引导学生发展的能力；二是驾驭教材、组织教学的能力；第三，精湛的语言表达能力；第四，运用现代教育技术的能力；第五，较强的组织管理能力；第六，高等教育机智；第七，教育研究能力。
