大学生一旦确定了理想职业，就要按照职业目标计划和实践，努力学习，为理想职业做好准备,职业技能是指学生未来就业所需的技能和能力,B、职业实践教师职业道德修养基础途径是职业教师职业道德修养对教师自身道德品质的形成和发展具有决定性的意义,学生是否有好的职业技能是成功就业的前提。
职业熟练实践 途径主要包括岗前学习培训和在工作中逐步提高工作技能。职业技能是指学生未来就业所需的技能和能力。学生是否有好的职业技能是成功就业的前提。职业技能教育在提高劳动者素质、促进就业、实现经济增长方式转变和延缓就业、缓解就业压力、促进地方经济社会发展、增进社会和谐稳定等方面发挥着越来越重要的作用。分类包括:技工技能、餐饮技能、工程机械技能、服装设计技能、美容化妆技能、汽修技能。
树立正确的职业理想。大学生一旦确定了理想职业，就要按照职业目标计划和实践，努力学习，为理想职业做好准备。有了丰富的经验，就可以积极参与专业相关的实践来检验自己的知识和技能，充实自己的双手能力，积累经验，为以后找工作打下良好的基础。如果你什么都不懂，好的企业很难录用你。同等条件下，参加过社会的往往优先。有良好的心理素质，能吃苦耐劳。很多大学生一进企业就抱怨。他们觉得工作又脏又累，要花很多时间，工资也不高。然而在现实生活中，没有不吃苦的工作。我们现在这样工作很正常，但是要学会努力，坚持下去。
3、教师进行 职业道德修养的根本 途径是(B、职业 实践教师职业道德修养基础途径是职业教师职业道德修养对教师自身道德品质的形成和发展具有决定性的意义。通过积极的自我教育，不断提高自己的道德认识和选择能力，不断克服自己一切非社会主义道德意识的影响，从而不断提高自己的精神境界，教师良好的道德人格不是与生俱来的，也不是自发形成的，而是在后天社会中形成的。延伸资料:一名合格的教师不仅要掌握一定的专业知识，了解教育规律，有各种教书育人的能力能力，还要有较高的道德修养职业，只有这样，才能不断提高对师德的认识，规范自身的师德行为，培养高尚的思想情操和良好的道德品质，充分调动和发挥教师的积极性和创造性。
