职业道德培训课件，职业道德培训第一讲1的问题

1，职业道德培训第一讲1的问题

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职业道德培训第一讲1的问题

2，如何培养良好的职业素质ppt

职业素养是职业发展的基本素质，有助于提升员工的职业形象，更有助于增强企业的竞争力。职业素养陈馨娴老师指出要提升员工的职业素养，要从员工的意识、能力、态度、职业道德、形象等多个方面去提升。以下为提升员工职业素养的具体内容。一、首先应该具备良好的职业态度态度是职业素养的核心，好的态度比如负责的、积极的，自信的，建设性的，欣赏的，乐于助人等态度是决定成败的关键因素。二、敬业精神敬业精神及合作的态度。敬业精神就是在工作中要将自己作为公司的一部分，不管做什么工作一定要做到最好，发挥出实力，对于一些细小的错误一定要及时地更正，敬业不仅仅是吃苦耐劳，更重要的是“用心”去做好公司分配给的每一份工作。三、职业道德1、以诚实守信的态度对待职业2、廉洁自律，秉公办事3、严格遵守职业规范和公司制度4、决不泄露公司机密5、忠诚对待公司6.公司利益高于一切7.全力维护公司品牌8.克服自私心理，树立节约意识9.培养职业美德，缔造人格魅力10.敬业是做事的基本原则四、职业意识1、团队是个人职业成功的前提2、个人因为团队而更加强大3、面对问题要学会借力与合作4、帮助别人就是帮助自己5、懂得分享，不独占团队成果6.与不同性格的团队成员默契配合7.通过认同力量增强团队意识8.顾全大局，甘当配角五、个人行为规范1、以顾客的眼光看事情2、耐心对待你的客户3、把职业当成你的事业4、对自己言行负一切责任5、用最高职业标准要求自己6.一切都应以业绩为导向7.为实现自我价值而工作8.积极应对工作中的困境9.懂得感恩，接受工作的全部10.不断的创新，为企业注入新元素11.正确对待与同级、上级的关系六、职业技能规范1、制定清晰的职业目标2、学以致用，把知识转化为职业能力3、把复杂的工作简单化4、第一次就把事情做对5、加强沟通，把话说得恰到好处6.重视职业中的每一个细节7.多给客户一些有价值的建议8.善于学习，适应变化9.突破职业思维，具备创新精神七、自我时间管理1、制定时间管理计划2、养成快速的节奏感3、学会授权4、高效的会议技巧5、养成整洁的条理的习惯6、专心致志，有始有终7、简化工作流程八、沟通技巧1、讲出来，尤其是坦白地讲出来你内心的感受、感情、痛苦、想法和期望，但绝对不是批评、责备、抱怨、攻击。2、不无根据地批评、不责备、不抱怨、不攻击、不说教。3、互相尊重。4、绝不口出恶言。所谓“祸从口出”。5、不说不该说的话。6、情绪中不要沟通，尤其是不能够做决定。7、理性的沟通，不理性不要沟通。8、反省。不只是沟通才需要反省，一切都需要。

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3，新课程教师如何提升职业道德修养附件培训讲义

科学的马克思列宁主义，树立正确的太对生活前景学习先进人物，优良的品质 3主张“慎独”慈善道德“预防措施” 4。加强道德评价和提高道德的选择

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4，员工职业道德课程推荐下吧

职业化素养提升专家陈馨娴老师讲这方面的课程。你可以百度“陈馨娴”了解下，这个是她的课程资料：在全面经济体制改革日益深化，文明建设不断深入的今天，如何提升员工的职业道德建设，强化员工的服务意识已经尤为重要。职业化培训讲师陈馨娴老师就“如何提升职员的职业道德”发表一些建议。职业道德规范，除了一般职业道德要求的“遵纪守法”、“文明礼貌”外，还主要包括以下内容：真诚公道信誉第一热情友好宾客之上不卑不亢一视同仁钻研业务提高技能锐意改革勇于竞争课程主题：员工职业道德培训课程讲师：陈馨娴培训时间：1天课程大纲：一、员工为什么要遵守职业道德？（一）道德是做人的根本1.道德的内涵2.道德是做人的根本3.职业道德是协调与同事与领导间关系的法宝（二）职业道德与自身发展1.职业道德与人格2.职业道德与职业3.职业道德与成功二、员工职业道德：个人与组织互动双赢的基石1.职业道德内涵研讨2.优秀企业认同的职业道德准则3.影响职业道德水准的因素4.十力融合铸就职业道德修养5.从优秀到卓越，从技术到艺术6.“企业道德、职业道德、社会公德”三位一体三、员工职业道德之一：忠诚（一）忠诚的魅力1.忠诚是竞争力2.忠诚是考察员工的首要条件（二）忠诚于企业1.维护企业利益2.维护集体荣誉3.危难是检验忠诚的最佳工具（三）忠诚于领导者1.别让上司靠边站2.不要掩了领导的风采3.把委屈咽下去4.千万别得罪你的上司（四）如何做到忠诚？四、员工职业道德之二：爱岗敬业（一）敬业的内涵1.敬业为谁2.敬业必备五个C◆Competence能力◆Communication沟通◆Cooperation合作◆Confidence信心◆Creation创造3.不敬业的四种典型表现第一，不求有功，但求无过【案例】第二，三心二意，敷衍了事【案例】第三，明哲保身，怕负责任【案例】第四，一味抱怨，不思解决【案例】4.敬业的四大特质（1.　率先主动的精神；（2.从不懒惰，非常勤奋；（3.　提前上班，推后下班；（4.　提升自我（二）树立理想企业目标一致的思想（三）强化职业责任（四）提高职业技能（五）珍视每一个工作机会（六）正确看待薪水1.比薪水更可贵的东西2.超越领导对你的期望3.不计报酬而报酬更多4.要做得多过报酬五、员工职业道德之三：团结互助（一）什么是团队精神（二）团队精神的魅力（三）如何做到团结互助1.具备强烈的归属感2.参与和分享3.平等尊重4.信任5.协同合作6.顾全大局六、员工职业道德之四：文明礼貌1.仪表端庄2.语言规范3.举止得体4.待人热情七、员工职业道德之五：责任（一）、责任感1.工作就意味着责任2.在其位，谋其事3.从自身找原因（二）做好本职工作1.重视自己的工作2.干大事从干小事开始（三）责任不容推卸1.最根本的人生义务2.主动承担责任（四）职业道德必须与社会道德同在八、员工职业道德培训总结

5，如何养成良好职业道德ppt

原发布者:cjq895什么是职业素养【基本概念】职业素养鼻祖SanFrancisco在其著作《职业素养》中这样定义：职业素养是人类在社会活动中需要遵守的行为规范，是职业内在的要求,是一个人在职业过程中表现出来的综合品质。职业素养具体量化表现为职商（英文careerquotient简称CQ），体现一个社会人在职场中成功的素养及智慧。【基本内容】职业素养涵盖的内容非常广泛，个体行为的总和构成了自身的职业素养。从表现形式上分为：1、内化素养2、外化素养。内化素养是职业素养中最根基的部分，包含个人的世界观、价值观、人生观等范畴；外化素养指计算机、英语、建筑等属技能范畴的素养，是通过学习、培训比较容易获得，在实践运用中日渐成熟的。职业素养教育是一种养成教育。SanFrancisco认为，职业素养的修炼需要经历以下七道关：印象关——初入职场形象管理；心态关——学生向社会人转变；道德关——职场安身立命之本；沟通关——打造职场“人气王”；专业关——“菜鸟”变“大虾”；诚信关——取得职场长期居住证；忠诚关——走进高层核心圈。通过七道关的培养，能够帮助个人具备良好的职业素养，快速融入职场，实现人生价值。【意义】简而言之，职业素养是职业人在从事职业中尽自己最大的能力把工作做好的素质和能力，它不是以这件事做了会对个人带来什么利益和造成什么影响为衡量标准的，而是以这件事与工作目标的关系为衡量标准的。更多时候，良好的职业素养应该是衡量一个职业人成熟度的重要指标

职业道德行为如何养成：　　(一)在日常生活中培养　　“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。职业道德行为的最大特点是自觉性和习惯性，而培养人的良好习惯的载体是日常生活。因此，要紧紧抓住这个载体，有意识培养自己的良好习惯，久而久之，习惯就会成为一种自然，即自觉的行为。　　“培养”意为按照一定的目的长期地教育和训练，在日常生活中培养职业道德行为应做到：　　1.从小事做起，严格遵守行为规范　　行为规范是指在行为方面的约定促成或明文规定的标准、准则，它告诉人们该怎样做，不该怎样做。凡小事做起，严格遵守行为规范。例如学生证、干部证、文明监督岗的佩戴，遵守校纪、班纪、宿舍纪律等，在点点滴滴方面按照职高生的各种规范来要求自己。　　2.从自我做起，自觉养成良好习惯　　良好的习惯是每一个人终身受益的资本，不好的习惯则是人的一生羁绊。每一位同学要从自我做起，从行为规范要求入手，从行为习惯训练抓起，持之以恒，就能养成良好的习惯。　　(二)在专业学习中训练　　专业理论知识与专业技能是形成职业信念和职业道德行为的前提和基础。职业道德行为的养成，离不开知识的学习和技能的提高。　　“训练”意为有计划、有步骤地使之具有某种特长或技能。在专业学习中训练职业道德行为的要求是：　　1.增强职业意识，遵守职业规范　　职业意识是人们对求职择业和职业劳动的各种认识的总和，它是职业活动在人们头脑中的反映。　　职业规范是指某一职业或岗位的准则。包括操作规程和道德规范。　　中等职业学校的学生要在专业学习和实习中增强职业意识，遵守职业规范，这是未来干好职业、实现人生价值的重要前提。　　2.重视技能训练，提高职业素养　　作为职校的老师，对每位同学都要重视技能训练，向劳动模范、先进人物学习，刻苦钻研，培养过硬的专业技能，提高自己的职业素养。　　(三)在社会实践中体验　　“人的正确思想，只能从社会实践中来”。丰富的社会实践是指导人们发展、成才的基础，是实现知行统一的主要场所。职业道德行为的养成离不开社会实践，社会实践是职业道德行为养成的根本途径。　　“体验”意为通过实践来认识周围的事物，在社会实践中体验职业道德行为的方法有：　　1.参加社会实践，培养职业情感　　“有知识的人不实践，等于一只蜜蜂不酿蜜”。在社会实践中有意识地进行体验，进而了解社会、了解职业、了解自我、熟悉职业、体验职业、陶冶职业情感，培养对职业的正义感，热爱感、义务感、主人感、荣誉感和幸福感等情感。　　2.学做结合，知行统一　　在社会实践中，把学和做结合起来，把学到的职业道德知识、职业道德规范运用到实践中，落实到职业道德行为中，以正确的道德观念指导自己的实践，理论联系实际，言行一致，知行统一。　　(四)在自我修养中提高　　“我的确时时解剖别人，然而更多的是更无情地解剖我自己”。自我修养指个人在日常的学习、生活和各种实践中，按照职业道德的基本原则和规范，在职业道德品质中有目的地“自我锻炼”、“自我改造”和“自我提高”。自我修养应注意：　　1.体验生活，经常进行“内省”　　“内省”一要严于解剖自己　　，善于认识自己，客观地看待自己，勇于正视自己的缺点;二要敢于自我批评、自我检讨;三要有决心改进自己的缺点，扬长避短，在实践中不断完善自己的职业道德品质。　　2.学习榜样，努力做到“慎独”　　“莫见乎隐、莫显乎微，故君子慎其独也。”“慎独”是指独自一个人在没有外界监督的情况下，也能自觉遵守道德规范，不做对国家、对社会、对他人不道德的事情。作为中职生要激励和鞭策自己，加强道德修养，自觉做到“慎独”，努力提高职业道德修养。　　(五)在职业活动中强化　　职业活动是检验一个人职业道德品质高低的试金石。在职业活动中强化职业道德行为要做到：　　1.将道德知识内化为信念　　“内化”是指把学到的道德知识规范变成个人内心坚定的职业道德信念、职业道德理想与职业道德原则、对自己履行的职业责任和义务的真诚信奉。它是职业道德知识、情感和意志的结晶，也是人们职业道德行为的强大动力的精神支柱。只有这样的职业道德行为，才有坚定性和永久性。　　2.将职业道德信念外化为行为　　“不要总是在梦想高尚的事情，而要去做高尚的事情”。“外化”是把内心形成的职业道德情感、意志和信念变成个人自觉的职业道德行为，指导自己的职业活动实践。中职生要履行自己的责任和义务，做一个言行一致、表里如一、有职业道德的人。　　总之，职业道德行为养成对个人的职业生涯至关重要，在学习生活中，要注重行为规范训练，养成良好的行为习惯。要加强职业道德修养，提高职业道德素质，要坚持参加各种实践，在实践中培养良好的职业道德行为，形成高尚的职业道德。