德国人什么几岁职业教育，德国有义务教育吗

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1，德国有义务教育吗
2，德国人一般几岁上大学
3，德国双元制职业教育是什么学历
4，德国的教育是怎样的

1，德国有义务教育吗

有

孩子家长主动让孩子上学

有啊！德国的义务教育法规各邦不同且由各邦的学校法 (Schulgesetz) 或宪法所规范。大致上可将它分为"全时义务教育"(又称一般义务教育) 与"半时义务教育"(又称技职义务教育) 两类。全时义务教育的一般而言为年满六岁开始 (提前入学方案例外)，而全时义务教育的年限则各邦有所不同。柏林、布兰登堡和不莱梅邦的全时义务教育为十年。北莱茵-西法伦邦的情况则较为特殊，学生若就读文理高中，其义务教育则为九年，至于其它种类的学校则为十年。在全时义务教育之后的高级中学阶段，凡是没有在普通高级中学或普通职业学校就读的青少年都必须接受半时义务教育，也就是所谓的技职义务教育。此时他们通常有一半的时间在学校里上课，而另一半的时间则在职场接受职业训练，这也是所谓的"双轨职业教育"。依照规定半义务教育通常为期三年，学生必须选择一个受到认证的技职来进修。一般而言，义务教育包含了规律的学校课程和学校所举办必参加的特殊活动。至于必须对义务教育负责的人为学生和学生家长；至于半义务教育的参与者，还包括了企业界。义务教育所规范的对象，也包括了残障生。若学生的身心发育状况符合入学标准，家长也可以让年满五岁的孩童申请入学，这就是所谓的提前入学方案；反之若是学童的身心发育较慢，家长也可以提出申请让届龄义务教育的学童延后入学。无论是提前入学或延后入学，都必须依规定请专家鉴定开具证明方可实行。

有，九年

德国有义务教育吗

2，德国人一般几岁上大学

德国小学都是 4 年制。小学毕业年纪一般都是十岁左右。如果后面上的是八年制中学的话，入大学时就是 18 岁。如果上的是九年制中学的话，入大学时就是 19 岁。

德国和中国大部分地区一样，一日三餐。早餐一般在七点，午餐一点，晚餐七点。有的地方午餐和晚餐之间喝午后咖啡，吃蛋糕。最丰盛的不是午餐、晚餐，而是早餐。早餐大都是自助形式，有主食、肉类、蔬菜、饮料、水果等。而在普通百姓家，不论其家境穷富，其早餐的内容一般般都大同小异：首先是饮料，包括咖啡、茶、各种果汁、牛奶等，主食为各种面包，以及与面包相配的奶油、干酪和果酱，外加香肠和火腿。德国人吃饭的效率很高，他们可以在短短的10分钟内把这些丰盛的食品搭配完毕并吃完，为其一上午紧张的工作提供能量。德国的午餐一般多在单位食堂或快餐馆就餐，是名副其实的快餐，如一个由土豆、沙拉生菜和几块肉组成的拼盘，外加一杯饮料。在有家庭主妇和未成年孩子的家庭，午餐也比较简单，如一块熟肉、肉饼配煮菜和面包，或炖牛肉配米饭和生菜，再简单的就像中国的打卤面一样，用肉汁拌意大利面条，饭后喝一杯咖啡或吃一个冰淇淋。德国人简化午餐并不是为了省钱，而是为了节省时间。德国人的家庭晚餐通常是冷餐，内容是很丰盛的：一盘肉食的拼盘；鲜嫩可口的蔬菜，如小萝卜、西红柿、黄瓜；新鲜的水果，如葡萄、樱桃。有的家庭主妇还摆出各种风味的于酪，主食是面包。晚餐时间比较宽余，一家人围坐在桌前，边吃边聊。有些德国人习惯在下午四五点钟“加餐”，即喝杯咖啡或茶、吃块蛋糕或几块饼干。中上层家庭喜欢在此时邀请朋友来家里品茗聊天。在这样的聚会上，客人可以品尝到饮誉四海的德国糕点，德国妇女一般都练就一手烤制点心的手艺。不过在当今快节奏的社会生活中，这种午后清闲的享受也只有在周未、假期或休假时才有可能。

德国人一般几岁上大学

3，德国双元制职业教育是什么学历

所谓的德国双轨制职业教育，其核心是国家和企业共同负担职业教育培训。一般来说，学生至少接收过9年的公共教育（相当于我国的初中毕业），与某个企业签订协议或由学校联系寻找相关企业，才能进入职业学校学习。通过三年的职业教育，学生的专业技能、动手能力达到娴熟的水平，并通过行业协会（IHK）考试，取得上岗资格证书，就可以就业了。这样看来，德国的双轨制职业教育，是可以保证学生毕业后一定有工作的。

德国是终身教育，你什么时候去学校都对你开放，但是读职业学校德国要求是16周岁，10年级相当于我们的高一！所以这些学生应该去的是职业预科学校

德国职业教育主要是指德国的双元制职业教育，它是德国二战后经济腾飞的秘密武器，是德国制造业强国的经济支柱，是德国“工匠精神”的源头，是世界职业教育的教科书，但是截止到目前为止，德国的双元制职业教育，有人称为双元制高中，有人称双元制职高，也有人称双元制大专，其实说白了就是每一个要进入德国技术岗位的人都需要持有职业资格证书，也就是行业内部人士公认的具有国际效力的IHK/HWK职业资格证书，需要持证上岗，而在德国需要拿到这个职业资格证书必须要接受系统的培养，有年限、学制规定，所以不管你什么学历，只要是接受完九年业务教育有就业需求的人，想就业就必须参加双元制职业教育拿到职业资格证书才可以就业，而由于德国教育体制的原因，他们的学生初中毕业后70%左右的学生会选择通过职业教育走上就业，只有30%左右的学生选择通过高等教育搞学术或者科研，所以对应到中国可以叫做双元制职高，又因为它往上的道路是畅通的，也就是参加双元制职业教育的学生也是可以通过一年的课程提升参加毕业会考（FHabi，德国没有高考），用会考成绩申请德国的大学，所以也可以叫双元制高中，另外需要提别强调的一点，参加双元制职业教育后就业的学生可以考取师傅证，师傅证在德国相当于学士学历，还有，因为德国没有大专，德国的双元制职业教育水平已经远超与中国的高职教育水平，德国双元制职业教育的学生无论上往上申请的大学还是深造考取的师傅证都相当于本科，所以有的人把它叫做中国的大专。然而德国的双元制职业教育作为一个非学历制教育是不对外开放招生的，所以外国籍的人（包含已经通过个审或者团审到德国留学的大学生、研究生等）是没有办法自我申请就读的。目前能去德国读双元制职业学校的学生是通过安檬教育的BBS项目达到留学目的的。安檬教育不是中介机构，也不是劳务输出，是整个BBS项目留学的项目方，不仅负责国内学生的招收、面试、选拔和签证，他们最核心的服务是在德国管理四年，管理到学生毕业、就业。参与到项目中的学生跟德国本土学生享受一样的待遇和未来：免学费、享补贴、德企就业，拥有德国同等学生的学历证书，不影响深造、申请德国大学。

德国双元制职业教育是什么学历

4，德国的教育是怎样的

德国教育体系主要分为五个部份: ??基础教育层级Primarstufe: 教育体制开始的前四年(有些邦是六年或是在第五以及第六年有独立的 Orientierungsstufe。 ??第二级初阶Sekundarbereich I: 在结束小学阶段後进入此层级，主要分为三个类别: 职业预校Hauptschule、实科中学Realschule、文理中学Gymnasium。 ??第二级进阶Sekundarbereich II: 衔接文理中学第二级初阶的学生以及职业教育再深化的教学内容。 ??第三级高等教育 Terti?rbereich: 分为传统大学、技术学院、科技大学等形态。 ??衍生教育Quart?rbereich: 含括现行学校教育体制以外的教育范筹，以及非制式规定的、私人性的、职业性的继续教育。

我的邻居名字叫玛丽，是个德国人，她的孩子叫约翰尼，9岁，脚有点陂。有一次我去找玛丽，走进他们的房间，约翰尼正在电脑上玩战斗游戏，他妈妈就坐在旁边看着他玩，时不时的还指导下。小约翰尼边玩边不断的向他妈妈汇报战绩“妈妈我又换装备了”、“妈妈我又过了一关！”、“妈妈我又攻破了一个堡垒！”。“好样的孩子！”“你真棒！”玛丽也在一旁鼓励着他。 “约翰尼将军！请你马上结束战斗！马上！”玛丽突然大声喊到，“刚才那架战斗机你完全可以用一枚导弹就可以击落的，你用了几枚？”。“三枚妈妈！是的可以用一枚就可以击落的！”，“你知道一枚导弹的价格吗？是300万马克，你知道全球有多少穷人没有东西吃吗？你在浪费资源，你竟然一下就浪费了这么多东西！你必须为你浪费的行为做出道歉！必须！”小家伙被眼前的妈妈吓坏了，眼泪流了下来，我一看这情形就过去打个圆场：“算了！玛丽小姐，不就是场游戏吗？又不是真的。”“必须道歉，必须认错必须对你的浪费行为负责！”玛丽十分坚定，小约翰尼哭着跟妈妈：“妈妈对不起！我错了，我再也不浪费了！” 想想我们的教育方法是怎样吧，我们的教育方法就是讲道理，老师和家长都是讲很多很多的道理，可是我们讲的道理孩子们能否真正的懂或他是否听的进去？很多时候应该是这个耳朵进另个耳朵出，根本不把我们讲的大道理放在心上。有很多家长天天监视孩子，不让他们玩游戏，我认为玩游戏本身并没有错关键是我们做家长的怎么引导。游戏也是个产业和新兴行业，也是个很高薪的职业。不放弃任何孩子的过错，让孩子从中吸取教训！爱比金钱更重要有一次，我陪同他们母子俩逛街，在街上看到个乞丐，玛丽从钱包里拿出钱，递给约翰尼，我看到这里，我想阻止他们，我告诉玛丽，他们都是骗子，他们有劳动能力却不去劳动，这样的人不值得可怜的。玛丽还是让约翰尼把钱给了那个乞丐。玛丽告诉我：即使他们是真正的骗子，对于我们来说我们并没有损失多少东西，可是对于孩子，他们的心理没有判断好坏是非能力，如果我们看到乞丐或穷人而不去帮助他们，无形中我们就在培养孩子自私自利，冷漠无情的人格，毕竟爱心比金钱更重要！劳动从小就开始培养每周六，约翰尼就会提着小水桶和工具打扫我们居住的楼梯，尽管小约翰尼的腿脚不灵便，他还是每周打扫从不间断，周六劳动节是约翰尼自己给自己定的，而且是义务的，他从不让别人帮忙，父母也从不帮忙。玛丽说：他要学会面对很多东西，他的腿脚又不像别的孩子那样灵便，他更要培养百折不挠的性格，经受更多的苦难，付出更多的努力才能在未来社会竞争中有一席之地！突然想起我们现在孩子的劳动课是怎样上的了，孩子的劳动课或搞什么义务劳动啊都是爷爷奶奶、姥姥姥爷们或家长们帮忙，从小我们就已经输给了人家了！迟到一分钟有一次周日早上，本来约好去博物馆的，正要出门，突然玛丽接到一个重要的电话要马上出去下，玛丽告诉我和约翰尼：“八点四十你们在博物馆门口等我，办完事我回赶过去和你们会合！”于是我就带着约翰尼先过去，我们到后看时间还早，我就带着约翰尼在博物馆广场附近的地方打发时间，8：40快到了，我远远的看到玛丽飞奔的朝博物馆门口跑着，我赶紧也拉着约翰尼往博物馆门口赶，看到我们，玛丽上气不接下气的，“玛丽你不用跑的看把你累的，时间刚刚好啊，不用着急的”我边看时间边跟她说。“哦对不起我迟到了非常抱歉！”她抱歉的说。“非常抱歉约翰尼对不起！” 说着给我和约翰尼深深的鞠了躬，“请你们原谅！”。我看看时间，8：41。“没什么的就一分钟而已。”我告诉玛丽。“请你们原谅，我迟到了！”玛丽再次鞠躬。早就听说德国人时间观念强，严谨务实，这次真的见识了！我认为玛丽给孩子树立个很好榜样！