学前教育实践报告3000字范文，有没有关于幼教的实践报告

来源：整理时间：2023-06-14 15:26:39 编辑：职业培训教育手机版

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1，有没有关于幼教的实践报告
2，幼师见习报告
3，幼教实习小结怎么写啊求
4，幼师的教育实践报告怎么写

1，有没有关于幼教的实践报告

http://blog.sina.com.cn/s/blog_611ea0790100e587.html 打开这个地址，看有没有你需要的。

有没有关于幼教的实践报告

2，幼师见习报告

给你提供一个范文，仅供参考，希望对你有所帮助幼师实习报告一个多学期的实习生活，使我更深刻地了解到一名幼儿教师的工作;更深刻地了解和掌握了这一年龄阶段幼儿的身心发展特点;同时也认识到了作为一名幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究理论的学习，常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这次实习第一次完整地观察了幼儿的一日生活，发现其实训练幼儿的生活常规，培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。要会利用机会对幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合。日常生活的突发事件都成为教师培养幼儿良好行为习惯的机会。在实习初期的时候，有经验的老师告诉我，不可以帮小朋友处理生活中的琐事，如果有小朋友遇到什么不会的，做不了的，只可以耐心引导他们去完成。如果帮他们做了，后果就是他们永远都不能学会自己的事情自己做，不能养成良好的行为习惯。经过一段时间的实习，觉得其实幼儿教师的心中应该有一把尺，就是教师坚守的原则，这些原则的出发点和终点都应是发展和提高幼儿的能力。小朋友们都非常天真可爱，我很喜欢和他们玩。我会趁做操前的这个机会和他们玩成一片，和他们聊天。我试着让自己变成小朋友，融入他们的生活，但这样却并不代表小朋友会听我的命令做事。原因就是我没有真正以一个老师的身份和他们说话，命令他们做事。有一次，我答应他们，他们吃完午饭就让他们在操场自由活动。但因为那天突然有急事所以他们吃完午饭后就让保育老师带他们上去睡觉了。下午上班，有个小朋友说：老师你不是说我们吃完中午饭就让我们去操场玩的吗？我觉得很惭愧，我没有说到做到，失信于幼儿了，我想是不可能令幼儿信服的。我郑重地向他们道了歉，并告诫自己今后要做到真正地尊重幼儿，对幼儿要讲信用。在实习期间，最大的感受就是理想与现实的差距很大。当我写好一份教案，认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样。上课时间的把握，各个步骤的衔接，幼儿情绪的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对教师的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要注意和提高的。我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这一个多学期的时间里，我的观念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，从中也领悟到作为一名新老师，一定要戒骄戒躁，要时刻以一种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累，注重观察有经验的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的能力。这是一个成长的过程，也是必经的过程，如果自己的态度谦虚，观察仔细，吸收得当，那么，就一定能够取得进步，得到提高和发展。而且，新教师还应该注意建立教师的个人魅力和树立一个良好的形象。这就必须从自己的技能技巧、人格等方面下工夫。与幼儿的距离，建立自己的个人魅力，技能技巧也是一个很好的途径。同时，还应该要做到言而有信。只有尊重幼儿才能令幼儿尊重自己，树立良好的形象。有一位有经验的幼儿教师说：“教师树立形象要做到说一不二，对幼儿提出的要求要幼儿必须做到。当然这些要求不是过份的。例如，在活动中，有活动规则;在游戏中，有游戏规则，教师必须在细微处树立威信。如果在细微处不注意，那更不用说在别的地方了。树立威信不是让幼儿怕你，而是提出的要求必须遵守。”可见，在建立个人魅力和树立良好形象方面，要注意的是生活中的点滴和细微之处，要讲求原则和耐心，而不是靠几节成功的课，因为这并不是短时间内可以做到的。

幼师见习报告

3，幼教实习小结怎么写啊求

带着对美好未来的憧憬和希望，我来到了xx幼儿园，随着时间的关系，实习生活的结束，让我真正感受到了作为一名幼师的不易。这次实习也让我受益颇丰。俗话说：万事开头难，刚进园实习初期，我感到了很大困难，毫无工作经验的我，面对新工作，面对性格各异的孩子，我觉得毫无头绪，不知道到底该从哪里下手，看着老教师们轻轻松松的带着宝宝们开展各种活动，做着一个一个游戏，看着孩子们一张张兴奋，热情高涨的小脸，我深深地被感染着，我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的紧张心理才逐步退去。在实习过程中，让我懂得了，面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心世界，而作为他们老师，要想真正走进孩子的内心世界，不用心去发现蒱他们的闪光点是不行的，每...家长工作也非常地重要，半年的实习生活，像母亲一样关心和爱护她们，在实习期间我试着与家长打交道，要想真正走进孩子的内心世界，喜欢幼儿园充满爱心与童趣的气氛，让我初尝了身为一幼儿教师的酸甜苦辣。在实习过程中，还是那么的手足无措。心理特点，面对性格各异的孩子，在实习期间我严格按照时间表，但在第一次面对幼儿上课时，让我增长了见识，就比第一次进步很多，拼搏，我已经积累了很多的经验教训。其次，吸取教训，不挑食。首先。幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，积极配合他们工作，不过在又一次的讲课中，尝试独立带孩子，细心，要想帮助他们改正缺点。睡觉时盖好被子，我的紧张心理才逐步退去，我总结经验，除了要有良好的教学经验外，经过这段时间的学习，实习间，家长工作。户外活动提醒幼儿注意安全，要妥善的处理，而作为他们老师，社会的不断进步使幼儿园对幼儿教师的要求越来越高，由于对幼儿的了解太少，配合所在班老师认真做好一日生活常规工作，不说话，毫无工作经验的我，全身心的投入到未来的幼儿教育事业，幼儿在园表现要及时通告家长，看着老教师们轻轻松松的带着宝宝们开展各种活动，保教工作，准备充分，每个孩子都有他的可爱之处及不足之处，看着孩子们一张张兴奋，不知道到底该从哪里下手，安静进餐，不能说话，在此次实习中，知道了自己的不足，做幼儿教师更难。在幼儿教育中，热情高涨的小脸，让我真正感受到了作为一名幼师的不易，有自己独立的内心世界，面对不同的幼儿要用不同的方法，教师是一个崇高而神圣的职业，让我真正了解了幼儿老师是那么的不容易，摸索出异段不寻常的路，我感到了很大困难，又没有整顿好课堂纪律，尽管我认真备课，性格差异，提醒幼儿减衣服喝水时不拥挤，取得家长的充分信任，对他们提出的问题难以回答。了解幼儿的生理，面临的最大问题是不熟悉教材，做老师难，爱心，生怕上不好影响幼儿对知识的掌握及对上课的兴趣，我努力地去学习，第一次正式上课没有成功，需要幼教工作者耐心，我深深地被感染着，尽自己的最大努力照顾好每个幼儿的生活，不仅要关心和照顾幼儿。在xx幼儿园的每个教室里都有幼儿一日生活常规时间表及主班配班老师的工作分工，经过这次实习，同时对于家长的无理要求，做着一个一个游戏，热时，友善的拒绝，作为实习老师，每个孩子都有自己的差异，合作的精神去照顾好每个幼儿，要当一名好幼教不容易，不用心去发现蒱他们的闪光点是不行的。这次实习也让我受益颇丰。吃饭时小心被烫，写好教案，我觉得毫无头绪：万事开头难，让我真正感悟到作为教师我们要吃苦，经过几次之后。俗话说，最重要的是具备良好的职业道德，让孩子在幼儿园。要成为一名合格的幼儿教师带着对美好未来的憧憬和希望，也不知道该怎么对幼儿讲。另外，总之，与他们交流幼儿在园及在家的表现：教育工作，随着时间的关系。我虚心请教老老师，以免被水呛到，在玩玩乐乐中不断增长知识，和幼儿家长的沟通也很重要，在实习让获得了很宝贵的东西，我们要虚心听取家长的合理化建议，让我懂得了，责任心更重，实习生活的结束，我也看到自己不足之处，忍耐，刚进园实习初期。面对上课，掌握幼儿的年龄特点，面对新工作，经过多次实战后，我来到了xx幼儿园

幼教实习小结怎么写啊求

4，幼师的教育实践报告怎么写

实践报告是要自己来写的，作为幼儿教师更应如此，那是自己实践和经验的积累，对自己今后的教育教学将有着很大的帮助，不信，你可以试试看。下面是一篇报告，仅供参考，谢谢幼师教育实践报告：如何鼓励孩子自己吃饭　　陈宇骞是我们班上的一位小男生，长得很可爱，平时也不太爱讲话。我刚到他们班时，也不觉得他和别的小朋友有什么不同，但时间一长，我发现他吃饭不是很好，每到吃饭时，小朋友都能大口大口地把饭和菜都吃下去，只有陈宇骞小朋友总是挑一点点菜，吃半小勺饭，还时不时地看看别人，舔舔勺子，要不然就是看着一个地方发呆。当老师问他为什么不吃饭时，他也不理老师。每次遇到这种情况，我们总是耐心地跟他讲道理，告诉他菜里面有很多很多营养，只有吃下去，身体才会健康，否则会生病的。但是，这些话用的次数多了，时间长了，也就不管用了。　　我和主班老师决定用鼓励的方式激励他多吃饭。我和他说只要你每天吃饭的时候，都能大口大口的吃，而且在吃饭时不东张西望，不挑食，把碗里的饭和菜都能吃干净，桌子和地上不掉饭菜。我就会奖励你一颗小星星，如果凑够了十颗小星星，就可以到老师这里换一个礼物。刚开始这种方法对他很有效，几乎每天他都能按时按量的吃完，而且桌子和地上也都很干净。但是这个方法只坚持了一个星期，到了第二个星期又和以前一样了。这让我很苦恼，真的不知道要用什么方法帮他了。　　后来我和班长研究了一下，决定和他的妈妈说一下他在幼儿园吃饭的情况。他妈妈告诉我们，陈宇骞在家也是这样的情况，不爱吃菜，还要用家里人喂他，从来都不会自己动手吃。我们就和他妈妈进行了沟通，告诉他平时在家要让孩子自己动手吃饭，而且还要让他把饭和菜都吃下去，不要太依着他，否则就会害了他。经过我和他妈妈的努力，陈宇骞爱发呆和挑食的坏习惯已经慢慢的改正了。这让我们很高兴。这样使陈宇骞的健康有了保证。妈妈和我们都放心了！　　孩子的健康，与家长有着密切的关系，从幼小的包办，到现在的依恋，才使孩子丢失自理的能力，因此家长应放弃对孩子的生活包办，使孩子自由健康的成长

连工作报告都让别人写，怎么去教育孩子？为何不结合工作每天做好记载，独立完成呢？幼教老师是孩子的启蒙老师，的确很辛苦。愿你克难而进，写出亲身经历的“幼师的教育实践报告”，对你将来发展一定有好处。

可以每天记录工作，写反思。如果觉得力不从心，就每天从网上下载一篇幼儿教育反思交差。

在区实验幼儿园实习的一个月中，我深深的体会到幼儿教师身上所肩负的责任。幼儿教师需要用新的教学理念，新的教学模式去挑战以往教师说教，幼儿学说的填鸭型传统教育模式，运用一种轻松、活跃、自由的课堂气氛感染每个孩子，让各个层次水平的孩子在原有的基础上，引导他们走向成功、获得喜悦、体验快乐。我觉得在实习期间，最大的收获还是来源于对孩子的观察。我始终有一个疑问，针对调皮而又思维活跃的孩子，我们教师是限制其活跃的行为还是引导其与听话懂事的孩子比较、顺序渐进，指引他们？这个就需要我们教师“应材施教”，引导这类突出而章显个性的孩子，而不能用粗暴的语言、严厉的态度和目光，扼杀孩子童心，对孩子以后的成长产生负面的影响。我们崇尚和谐，这里包含着人文的和谐、自然环境与孩子的和谐等等的一切。我们所需要做的就是用那充满鼓励的目光和言语，激发孩子的自信，鼓舞他们的斗志，让他们从小在幼儿园体验的是幼儿教师柔和亲切的关爱，体验学习活动过程的快乐。由此我深刻体会到了幼儿教师需要有慈母般的爱，需要有感恩的心，需要有倾听的耐心，用温暖的语言对待每个孩子。其实我们最需要做的就是转变我们和孩子之间的角色。教师所扮演的只是一个活动的组织者，一个学习过程的引导者，我们要遵循孩子的身长规律，让我们的孩子奇思妙想，让他们成为课堂上的主人，自由的但是也有一定常规约束的活动。在实习的期间，我也感受到了保育教师的工作艰苦。这更加让我懂得了不管大人和孩子都因该尊重别人的劳动成果，让我们的社会更和谐。我觉得从小让每个孩子有礼貌，尊重他人是我们的德育教育的重要内容，我想我会把我以上的想法都带到我们自己的幼儿园，让我们的幼儿园能于区优秀幼儿园看齐（虽然这还需要有很多时间的磨合与成长）。总之，我看到的是实验幼儿园上下团结一心，共同为了一个目标----“一切为了孩子，为了孩子的一切”而奋斗着。这种凝聚力是伟大的，我会带着这种团结奋进、蓬勃向上的凝聚力而继续今后的工作和生活。也希望我能有更多这样实践感悟的机会。资料引用: http://www.jianzhi8.com/baogao/1146.html