跟教育相关的岗位，初等教育对口职位有哪些

本文目录一览

1，初等教育对口职位有哪些
2，与教师有关的工作都有哪些
3，教育学专业毕业以后可以做什么就要岗位有哪些
4，大家好请问教育技术学专业大学本科毕业后的就业对象有哪些非常感

1，初等教育对口职位有哪些

小学老师，幼儿园老师等相关职位，经过一段时间后可能会参与教学工作外的行政工作，但工作环境应在幼儿园，小学，区级教育局范围内

初等教育对口职位有哪些

2，与教师有关的工作都有哪些

教导学生是主要的了，不过可能还要去抗洪，呵呵，这是乡镇那边老师的责任，毕竟吃的是国家的饭

取得了教师资格证，只说明你具备应聘人民教师一个基本条件；“不是教师但又和教育有联系的工作”那你只有去参加国家公务员考试，应聘教育行政人员。

与教师有关的工作都有哪些

3，教育学专业毕业以后可以做什么就要岗位有哪些

教育学专业整体就业方向***随着国家对教育的越来越重视和教师待遇的不断提高，教育学专业正在逐渐成为一门热门专业。但在人们传统的思维中，教育学的就业方向主要是去学校做老师，事实上有相当一部分教育学专业毕业的学生毕业后并没有从事教书行业。教育学专业基本有六大就业方向：一、普通高校这是教育学原理、教育史、高等教育学、比较教育学、教育哲学等理论性比较强的专业的主要的去向，但现在硕士生进高校越来越难，基本上都要求博士学历，所以想考这些方向的研究生想去高校就要做好读博士的准备了。二、中小学校现在全国中小学校的新课程改革开展得轰轰烈烈，具有较强教育理论素养的人才特别缺乏，而且随着中小学教师待遇的不断提高，再加上教师这个职业本身比较稳定，越来越多教育类专业尤其是课程与教学论的硕士毕业生开始进入中小学校，今年还出现了南京某中学几百个硕士竞争两个岗位的现象。三、特殊教育机构这是特殊教育专业的毕业生的主要就业方向。特殊教育专业主要培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力的高级专门人才，他们毕业后主要在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等。四、出版社、报社出版社、报社尤其是和教育相关的出版社和报社也是教育类专业毕业生的一个主要去处，主要从事教育类图书的策划和编辑工作。

教育学专业毕业以后可以做什么就要岗位有哪些

4，大家好请问教育技术学专业大学本科毕业后的就业对象有哪些非常感

高等院校。建筑设计规划院的软件开发与应用。影视艺术与编导。播音节目与主持。等等

这是两位同学在知乎上的回答，转来您看下1.中学信息技术老师：有留北京的，其中也有重点学校的，也有一般学校的；也有去地方的。还有在中学担任教育技术中心的工作人员的，就是不是教师岗吧。主要是硕士研究生，有的能解决户口。2.大学教务处、网络中心、信息中心等教辅岗位：主要是北京的大学，一般都是和计算机应用相关的岗位，有大学职员编制，但不是教师。博士研究生在大学里面一般可以找到教师岗位的工作，不过北京的大学比较难。大学里各种工作一般都有户口。3.安博、四中网校等教育培训机构：做产品或者做资源制作或者做开发的都有，硕士居多，户口情况不明。4.国企或外企的培训部门：有IBM、中国银行等比较重视培训的机构，开始主要是做课程资源制作吧，后面有课程设计和管理什么的，应该有户口。5.出版社：和数字化出版物相关的工作。6.做互联网产品或计算机方向的工作：RD、QA、FE、PM都有，户口基本都没有吧。7.其他深度转行，有做中小学学科教师的，有去公务员的……很多北师大教育技术学院有3个研究生专业：教育技术学，计算机软件设计，远程教育。以上信息只是教育技术学这个方向的。这个是郑迅写的，下面还有朱燕娟写的1.师范大学的去向都大同小异，尤其是你列出来的几个教育技术相对来说资源较为优势的师范学校，一般省级以下的师范学校的研究生估计也就是在中小学或职业院校做教师或行政职位，就业面很窄。2.我所在的学校是综合性质的学校，同一学校就业差别非常大，尽管每一年级学生数非常少（学生总数可能还没有北师大一个老师带的多）；综合院校之间就业差异就更大了。究其原因主要是大家底子不一样，很多学生都不是科班的教育技术出身，找工作的情况往往结合其本科专业特长。拿到的工资也比师范类的学校差异大得多。我的学校由于桑老师研究方向的关系毕业生就业主要是管理培训类、教学设计类以及继续深造进入高校类。3.现在市场上教育信息化和网络教育类的公司非常多，而且很需要教育技术专业的学生，主要做教学设计和销售类的工作，但是由于企业性质，考虑户口、薪酬福利之后，这类公司成为毕业生较“下策”的选择。

大致培养的就业方向可以分为以下几个方面： 1.培养能够在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等的教育技术学科高级专门人才，包括企业的员工培训、各级师范院校和中等学校教育技术学课程教师以及各级电教馆、高校和普教的教育技术人员。 2.可以从事有关教育、心理学方面的相关工作。 3师范院校教育技术课程和中小学信息技术课程（特别是近年来各地中小学出现的通用技术课程，大部分均由教育技术学专业代课）的教学工作。 4.远程教育、校园网（包括中小企业单位的网站）的资源设计、开发和管理工作； 5.从事教育软件的设计和开发工作；能够进行photoshop、flash、dremweaver的设计与制作、premiere影视制作、authorware课件制作等。 6.从事...大致培养的就业方向可以分为以下几个方面： 1.培养能够在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等的教育技术学科高级专门人才，包括企业的员工培训、各级师范院校和中等学校教育技术学课程教师以及各级电教馆、高校和普教的教育技术人员。 2.可以从事有关教育、心理学方面的相关工作。 3师范院校教育技术课程和中小学信息技术课程（特别是近年来各地中小学出现的通用技术课程，大部分均由教育技术学专业代课）的教学工作。 4.远程教育、校园网（包括中小企业单位的网站）的资源设计、开发和管理工作； 5.从事教育软件的设计和开发工作；能够进行photoshop、flash、dremweaver的设计与制作、premiere影视制作、authorware课件制作等。 6.从事电视台编辑、记者等。 7.企业单位培训讲师。专业是很好的，就看你自己学得好不好，学得好的话，就业就会一片光明！

很多的，军队（这个一般也是要研究生什么的吧）、医疗、中小学（这个最现实）、本科毕业进高等院校很难的（现在部分高中都只招研究生做教师了呢……）、电视台也不好进（我一摄影专业的同学想进电视台，还得忙着拉关系找人……）。毕业面临三大选择：考研、考公务员、考事业编