当老师是教师handling职业劳动与自我人格关系的准则，是教育对教师人格的特殊要求,严谨治学是教师提高专业水平应遵循的原则，是教师完成教育教学任务必须具备的基本条件,这是教师职业道德的第一准则,教师职业依法进行道德规范教学的基本内容是教师坚持正确职业行为方向的保证。
教师职业依法进行道德规范教学的基本内容是教师坚持正确职业行为方向的保证。依法教学的本质是从严格遵守法律的高度教师在一切职业行为中坚持正确的方向。这是教师 职业道德的第一准则。爱岗敬业是教师处理与教育关系的准则，是一切教师-2/道德的基础和前提。爱学生是教师处理与学生关系的原则，是一切教师-2/道德的核心要义。严谨治学是教师提高专业水平应遵循的原则，是教师完成教育教学任务必须具备的基本条件。团结协作是教师处理与同事关系的准则，是优化学校教育环境的关键因素，尊重家长是教师处理与学生家长关系的准则，是促进形成教育合力，提高教育效果的重要环节。诚信教学是教师处理教育教学活动与个人利益关系的准则，是市场经济条件下应当保持的道德品格教师。当老师是教师handling职业劳动与自我人格关系的准则，是教育对教师人格的特殊要求。
1、自觉遵守教师法律，认真贯彻未成年人保护法，自觉维护学生合法权益。2.尊重学生的人格，平等对待每一个学生公正，不歧视后进生，不讽刺每一个学生，因材施教。3.关心爱护学生，让每一个学生全面健康发展，不让一个孩子掉队。4.备课认真，上课认真，教学效果好。认真批改作业，工作量适中，质量高。5.为人大方，语言文明，有礼貌，为人师表。6.谦虚谨慎，团结协作。7、热爱教育事业，忠于职守，无二职业，不在校外补课。8、热爱祖国，拥护共产党，热爱教育事业，发扬奉献精神。9、贯彻教育方针，尊重教育规律。基本上教师 职业道德，各地执行的标准都差不多，基本上都是满满的正能量。
3、 教师的 公正包括哪些具体内容教师对于学生公正主要是指在教育活动中对学生持民主、尊重的态度；对不同性别、年龄、出身、智力、性格、外貌、关系密切的同学，可以一视同仁，不考虑个人兴趣和好恶。我们把这叫做教育公正客观公正，教师应该明白教师关系对社会、父母、同伴等的重要性。公正.一是因为公正的示范，二是因为这些关系可以为正确对待学生和公正创造条件，综上所述，教师对于学生公正最重要的是要做到:1。平等对待学生；2.爱情没有差别，一视同仁；3.实事求是，奖惩分明；4.善于救亡图存，因材施教；5.面向全体，点面结合。
