从“我很脆弱的”看薛瑞萍作者：阿难 发布会员：阿难 版权：原创 发表日期：2009-9-21 阅读：336次

　　前些日子有幸聆听了小教专家薛瑞萍老师的讲座，令我印象最深的不是薛瑞萍老师的学识渊博，也不是她的舌绽莲花，而是她那句“我很脆弱的”，一句特殊的薛氏口头禅。
　　听到第一句“我很脆弱的”是在讲座刚刚开始的时候，会场本来有些闹哄哄，甚至于夹杂着手机清脆的鸣唱，薛瑞萍老师一句“我很脆弱的”，怪了，整个会场千余听众立即安静下来，讲座迅速进入正题。
　　讲座的过程中，薛老师一再说“我很脆弱的”，让人莞尔之余，会场纪律也一直保持的很好。这在我参加过的培训中是十分少见的。诚然，薛老师的讲座非常精彩，但这并不是会场保持如此好的气氛的唯一理由；会场纪律如此之好，我认为，“我很脆弱的”这句话功不可没。
　　“我很脆弱的”是薛老师的口头禅，我相信，她肯定经常对她的学生们说同样的一句话——我很脆弱的。我更相信，哪怕当时学生乱成了一堆，嘈杂声响成了一片，这一句话一说，学生们一定会立即闭上自己的嘴，安安静静的坐好。毕竟，老师是“很脆弱的”，再闹下去老师会受不了的。同情别人是每个人的天性，每个人骨子里面都有着保护弱者的潜意识，哪怕这个“脆弱”是采取的一种教学策略。每个教师都有这样的经历，当自己带病上课时，学生往往会有很强的学习自觉性，课堂纪律也会空前的好，这与“我很脆弱的”其实是一个道理啊！
　　由此想到前些日子听得一节公开课，听的是一年级的《秋姑娘的信》一文。执教老师教学环节设计得非常精彩，课件也十分美观，可是一年级的小猴子们可不管你是不是听课，不耐烦了该闹的还是闹，该说话的还是说话，全然不顾老师严厉制止的眼神。如果执教老师当时也能像薛老师那样来一句“我很脆弱的”，或者“有些小朋友吵得太厉害，把老师头都吵痛了，老师快要晕倒了！”这一类的话，说不定调皮的小朋友立马会恭恭敬敬地坐正，甚至于制止别的乱说话的同学。《庄子》中早就告诉我们柔弱胜刚强的道理，故意示之以弱有时候比强行压制效果好得多！
　　再想到自己，在班级上横眉怒目声嘶力竭的时候，是否也应该轻轻来一句“我很脆弱的”呢？